學曆能力（lì）全靠自己努（nǔ）力，文憑水平不能空口無憑。當今社會高學曆不一定代表成功，成功不一定擁有（yǒu）高（gāo）學曆（lì）。但是要想提高自己（jǐ）的學曆（lì），那是非常（cháng）的簡單。可以選擇成人教育的（de）方式。成人教育方式有四種
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學曆能力全靠自己努力，文憑水平不能空口無憑。
當今社會高學曆不（bú）一定（dìng）代表成功，成功不一定擁有高（gāo）學（xué）曆。但（dàn）是要想提高自己的學曆（lì），那是非常的簡單。可以選擇成人教育的方式。
成人教育方式有四種，成考、遠（yuǎn）程教育（yù）、國家開放大學、還（hái）有自考，畢業文憑都是國家認可的學曆，學信（xìn）網可查。
最簡單的一個提高（gāo）學曆的途徑可以參加成考，隻需本（běn）人參加成（chéng）人高考，考試（shì）通過後你可以托管給教育機構，機構會幫你很輕鬆（sōng）的拿到畢業證（zhèng）!
遠程教（jiāo）育是通過互（hù）聯（lián）網學習的一種教學模式，一般都是名校，遠程教育學費相對成考來說要貴不少，可以根據自己的條件選擇。
國家開放大學是在中央廣播電視大學的基礎上組建的（de），又稱電大學曆，費用比較低，畢（bì）業也相對容易。
最後說一下自考，自考相對前（qián）麵那三種取證方式（shì）來說，是最難（nán）的了，相對來說含（hán）金量也是（shì）最高的。隻要你能（néng）通過每一門（mén）課程的（de）考試，半年就能拿到畢業證。這個（gè）是需要非常強的學習（xí）能力才可以（yǐ）的，一般的同學我建議還是別報自考了，通過率（lǜ）特別低（dī）的!
我相信通過我的介（jiè）紹，想提高一下自己學曆的同學是不是覺得特別的簡單啊!
另外除了提（tí）高自己（jǐ）的（de）學曆（lì），也可以考幾個職業資格證書，好多職業資格證書那時非常的具有含金量，比如一建（jiàn）二建（jiàn）了，注會了等等，好多職業資（zī）格也是有學（xué）曆要（yào）求的，所以還（hái）是好好學習吧（ba）
假如（rú）實在不想學習，學一技之（zhī）長也是可（kě）以（yǐ）的，比（bǐ）如開大車、學（xué）焊工等等（děng），大（dà）國工匠也是從學習一技之長（zhǎng）開始的!
謝謝，希（xī）望我的回答能幫到需要的人!
學曆隻是一個能證明你曾經接受過某種程度教育的經曆，不一定能代表真實的能力。提高（gāo）自己的素質要有真（zhēn）才實學，可以考慮從學（xué）習和掌握一些技能（néng）入手，特別（bié）是（shì）比較實（shí）用（yòng）性（xìng）的技能會更容易比較受益，並（bìng）且，理論聯係實際（jì）地雙管齊下會對提高自己有很大的幫助。到什麽時候（hòu）都要明（míng）白學習使人進步。
有很多方式可以提升（shēng）學曆，比（bǐ）如函授教（jiāo）育，成人（rén）高考，網絡教育等等，最重要的是自己要有信心，學曆低並不代表能力差，所以提（tí）高學曆都同時也要提高自己的工作能力，這才是硬道理
高學曆讓人羨慕。高學曆高能力（lì）更讓人仰慕。學曆不高（gāo）的原因（yīn）因人而已，比如上世紀60年代初（chū）出生在（zài）山區（qū）的我，讀書是一件不容（róng）易的事，上小學就要翻一座山，走十多裏路，因為日子苦，為了吃上“皇糧（liáng）”學習刻苦，初（chū）中畢業就以百裏（lǐ）挑（tiāo）一的（de）成績考入師範，因為當年大學畢業（yè）生鳳毛麟角，加之自己品學兼優被留校做教師，後又為提高自己考入教育（yù）學院進修深造。後來沒有（yǒu）考上師範的初中同學上高中考大學進大城市。十幾年後自己文憑學曆和剛畢業參加工作的高學曆（lì）同學比（bǐ）遜色不少。無論工作成績再好，在重文憑（píng）學曆輕工作能（néng）力的現（xiàn）實中感到內心受到（dào）傷（shāng）害，再加大學文憑（píng）的領導的冷眼相待更加刺激了我。我再上函授提高自己（jǐ），但終究是一個“五大生”，第一在校文憑是個師範生。曆史原因造就了自己的（de）文憑學（xué）曆，彌（mí）補這一缺憾的隻有在實踐中努力提高自己。社會是一所真正的大學，在這所大學裏刻苦（kǔ）學習讀書，不懈鑽研（yán），知行合一，在單位，工作上取得比高學曆（lì）的同事好的成績。毛澤（zé）東主席是師範生的一麵鏡（jìng）子，也是師範生的驕傲和（hé）永（yǒng）恒的榜樣。學曆的比拚和提高應該放到廣闊的社會實踐中去衡量，放到工作業績中去檢（jiǎn）驗（yàn）。
自學，網課都可以參加。
沒有學（xué）曆（lì）如何提高自己
沒有學曆不是（shì）不能提（tí）高自己的理由。有學曆的，隻是（shì）理論上多一些，他還要繼續努力，理論聯係實際，不斷（duàn）總結才（cái）能更好地提升（shēng）自己。而沒有（yǒu）學曆，但實踐多，這就需（xū）要不斷地完善（shàn）自己。問（wèn）題是怎麽完善和（hé）提（tí）高。這就要自己努力。一是到培訓機構有針對性的（de）參加培（péi）訓。二是自己提高自己。在自己提（tí）高自己這塊，我認為，可以從以下入手。做安（ān）全，做質量，做效率，做（zuò）成本。這四（sì）個方麵。這（zhè）適合（hé）中層管理及以下人員。同時也適合（hé）於一線員工。做事要成為一個有心人。不怕麻煩，反複（fù）思考反複試驗，勤（qín）動手動筆。然後不斷總結（jié），去粗取精，去偽存（cún）真。時間越長收效越大。
我曾經遇到一個技校畢業的學生，做了七年。我見到他的時候，二十多歲。很沾沾自喜，有點小驕傲。做事有那麽一（yī）點滿不（bú）在乎。有一天我去車間檢查，因為那個行業我不（bú）是很熟悉。有些事我也在摸索。我去的時候，員工們很散漫，在生產車間嘻嘻哈哈，豪無紀律（lǜ）可言。當時我就問了幾個員工。其（qí）中也包括前麵說的那個員工。我那時（shí）是向他們（men）請教。結果他們的回答讓我很是（shì）驚訝。因為回（huí）答本身也給了我把車間（jiān）管理做（zuò）好的信心。第二天，我就把那個員工叫到辦公室。我（wǒ）問了四個問（wèn）題（tí）。就是上麵說的四個（gè）問（wèn）題。結（jié）果那個員工一個（gè）也沒有回答上來。我問他做了幾年，他說（shuō）七年。我說七年相當於做了二次徒弟還要轉彎。學徒三年出師。那個員工說，老師沒有教，課本上也沒有說。最（zuì）後那個員工問（wèn）我說，你原來做管理就是這樣（yàng）做的嗎?我說，是呀。在我那個（gè）行業，我一直就是這樣做技術做管理的。最（zuì）後（hòu），那員（yuán）工說，難怪我做不好管理的。他對我說，我曾經做技術主管和車間組長都（dōu）沒有做好。我說，能認識到（dào）這點（diǎn），下去再（zài）慢慢努力吧，一定能做好的。所以，沒有學曆還是可以不斷提高自己的（de），努力（lì）吧（ba），付出越多，回報越（yuè）豐厚。
